艺术类中等职业院校学生心理健康服务策略与方法

作者：王成德; 滕汉平

来源：校园心理, 2018, 16(04): 300-301.

DOI：10.19521/j.cnki.1673-1662.2018.04.018

<正>艺术类中职学生的年龄大多在十一二岁至十七八岁之间,正属于青春发育时期,本身就处于困难期、困惑期和负重期。他们具有共同的心理特点是:年龄都处在"骚动的、矛盾的、动荡的、暴风雨式的青春期",个性鲜明、活泼好动、情绪丰富而强烈,且情绪起伏变化很大,不稳定,容易冲动[1]。再加上艺术类中职学校的学生个性较张扬、自卑与桀骜不驯并存,他们普遍文化课基础薄弱,重专业课轻文化课,大都存在学习文化课困难、厌学,学业不良的问题。家长过高的期望,

• 单位
  教育学院; 兰州文理学院