摘要

<正>研究型教研以研为着眼点,以"课题"为载体,围绕一个科学问题而展开,遵循科学研究的一般程序和基本规范以课题研究小组为主,研究成果的主要呈现样式为课题研究报告。与教学型教研相比,研究型教研具有更深入、更规范、更科学、更具针对性等特点。一、相关概念课例研究以课为载体,课题研究以问题为载体。教师只有养成向教育教学日常生活询问、发问与追问的意识和习惯,才能不断提出有意义、