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摘要
通过对《珠宝首饰鉴赏与评估》课程思政建设,从课程思政的内涵——立德育人出发,以师资队伍建设为基本点,从执业风险、诚信鉴定、中国玉文化鉴赏这三个方面为介入点分析课程思政实施的路径,探讨出适合宝玉石类专业课程的课程思政建设实施道路,实现宝玉石类课程的育人塑德目标。
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通过对《珠宝首饰鉴赏与评估》课程思政建设,从课程思政的内涵——立德育人出发,以师资队伍建设为基本点,从执业风险、诚信鉴定、中国玉文化鉴赏这三个方面为介入点分析课程思政实施的路径,探讨出适合宝玉石类专业课程的课程思政建设实施道路,实现宝玉石类课程的育人塑德目标。
