<正>对于幼儿来说,游戏不仅是其进行高级心理活动的重要载体,也是其走向社会化的重要途径。幼儿天性活泼、好玩,教师应组织丰富多彩、形式各样的游戏活动,满足幼儿的发展需求,激发幼儿的学习意愿。在幼儿教育中,游戏具有十分重要的作用,贯穿于幼儿一日生活的各个环节。随着课程游戏化理念的逐步推进,游戏形式越来越多样,包括自主性游戏、区域游戏、结构游戏等。游戏是幼儿有效的学习手段,符合幼儿的认知特点。教师要有目的、有计划地开展游戏化教育教学活动,