解剖学基础“视器”的信息化教学设计

作者：闫勇; 王焕霞; 占小多

来源：广东职业技术教育与研究, 2018, (04): 96-99.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2018.04.029

• 解剖学基础
• 视器
• 信息技术
• 教学设计

笔者选取护理专业解剖学基础中"视器"章节内容进行信息化教学设计,采用任务驱动、微课教学、网络教学、翻转课堂、虚拟仿真、案例分析、自主学习、移动学习、个性学习、合作学习等教学方法,在课前、课中、课后合理利用信息技术,解决教学重点和难点,达到了预期的教学效果。

• 单位
  广东省东莞卫生学校