2014年起,法院系统的裁判文书在互联网上全面公开,为我国高等法学教育提供了丰富的学习资源:以"裁判文书研读"实训为核心,可以更为有效地组织教学活动、提高教学质量;从"读、查、思、辩、写"等方面培养法科专业人才的综合素质,实现法律思维养成的目标。