做一个站到学生背后的教师

作者：章莹梅

来源：数学大世界(上旬), 2020, (02): 27.

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• 站到背后

新课标不断冲击着传统数学教学模式,教师必须随着新课改的潮流改变自己的教学模式,教师已不再是教学活动的主人,只是学生学习数学的激励者、引导者。教师不一定非要站在讲台上,还可以站到学生的背后去听听他们自己的声音。

• 单位
  华东师范大学