<正>【设计理念】自我同一性是中学生时期(12～18岁)的一个核心问题,中学生在现实生活中找到自己的位置,实现自己的价值,在有意义于社会的同时也要感受到自己生活的意义,为成人期健康人格的发展奠定坚实的基础。中学生常常会把自我价值与学业成绩挂钩,但是片面追求成绩的提升,可能会导致他们忽视学习过程的意义和价值,甚至常常因为没有达到预期的结果感到失落和挫败,进而自我放弃。
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