将思政教育有机融入专业教学，是每一位授课教师面临的新课题、新挑战。正确理解课程思政的含义和具体要求并不困难，但是在具体的教学实践中落实却并非易事。为此，本文结合笔者自身在大学英语教学实践中的经历和思考，提出融入思政理念的大学英语课程在教学目标和教学内容方面的一些设计思路。
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