劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，也是高职院校育人的重要途径，对新时代大学生成长具有重要推动作用。劳动教育虽然有国家层面的高度重视，但对大多数高职院校而言，劳动教育课程却处于边缘地位。本文以镇江高等专科学校为例，将混合式教学模式应用于劳动教育教学中，既可以发挥“互联网+教育”的技术优势，也可以提高劳动教育课程的教学效果和育人效果，为今后高职劳动教育课程的教学改革方向提供参考依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
