巧引生活之源 浇灌习作之花

作者：方丽钗

来源：基础教育论坛, 2022, (03): 70-71.

• 小学语文
• 习作
• 教学策略

习作是小学语文教学的重要组成部分,也是教学的难点。本文主要阐述在习作教学中教师要引领学生观察、体验生活,关注热点,采集素材,拓展渠道,做生活的有心人,让生活之泉源源不断地注入学生心田,把作文之花浇灌得更加绚丽多彩。