数学是小学阶段最重要的科目之一,在教学中不容忽视。新课改的推进加强了对核心素养的研究和要求:教师要认真研读教材,不断开发教材中可激发学生数学核心素养的资料和内容;激活学生的参与意识,让学生全身心地投入到课堂中,锻炼学生的思维模式,提升核心素养。基于对人教版小学数学教材的研究,探讨小学数学核心素养培养中存在的问题,以及设计教学的方法策略。
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