大学英语教育是学生基本学习科目之一,是实用性课程教育的主要内容之一。虽然当前的英语受重视程度不断提升,很多学生在小学时期、初中时期就接受了很多校外的、专业的英语教育培训,大学时期的英语水平与英语学习能力较强,但是从教育的普遍性角度出发来看,大学生英语学习水平与能力还是有很大提升空间的。本文从大学英语教学的角度出发,从当前大学英语教育现状着手研究,对任务教学法的主要意义进行分析,并就如何进一步提升任务教学法的教学收益提出一些意见。
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