新型冠状病毒肺炎在全球肆虐已经3年有余，何时结束仍未可知。受疫情影响，可能经常会出现不能按时线下教学的情况，呼吸与危重症医学科具有众多亚专业及多项操作，要培养住院医师、护士、进修医师及PCCM专培等众多学员，学习内容多。我们探索将混合式学习(B-learning)的教学模式引入呼吸与危重症医学科的教学中，利用分层教学、云查房及专题讲座和技能培训的方式，使学员能获得更好的培训和学习能力。同时我们列出了B-learning教学模式目前存在的不足与改进措施，促进该教学模式发挥更大的优势。
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