实验探究是建构物理观念、发展科学思维、形成科学态度与责任的重要途径，Excel具有强大的运算、图表功能，有助于将实验数据可视化.本文通过探讨Excel与初中物理实验数据处理的深度融合，达成“由无序到有序，化隐形为显性”“由数字到图像，化无形为有形”“由数据到公式，化定性为定量”“由推导到数据，化抽象为直观”的可视化效果，以提高实验教学效率，培养学生的物理学科核心素养.
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