高职院校电商专业“双证融通”课程体系的改革与升级

作者：吴明明; 杨坚争

来源：教育现代化, 2019, 6(89): 158-161.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.89.066

• 高职
• 电子商务
• 双证融通
• 课程体系

我国高职院校应从当前人才市场需求出发,以服务地方经济和民族企业为人才培养的宗旨和目的,充分加强与企业间的合作,积极开展双证融通项目,并对现有课程体系进行全面改革和升级,力争培养出既具有扎实的专业理论知识功底和良好的职业道德素养,又具有超常的实务运作能力的,能够在最大程度上满足用人单位岗位需求的高层次、技能型人才。文章以高职院校电子商务专业为例,在充分分析了电子商务岗位需求与职责,双证融通项目要求之后,结合高职院校电子商务专业岗位人才培养方向与双证融通项目考核内容,给出了与之相配套的改革与升级后的高职院校电商专业课程体系。

• 单位
  上海民远职业技术学院