随着我国教育教学改革的不断深入,合作学习在各科教学实践中得到了广泛应用,初中生物学科也不例外。生物教学中运用合作学习模式,可以促进学生学习效率的提升,并且一定程度上拓展学生的思维,从而加深学生对于知识点的理解程度。本文对合作学习在初中生物教学中的应用现状及应用策略进行了探讨。