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摘要
随着社会经济文化的发展,为提高全民族的美术意识,民族地区的教育也受到国家教育部门的高度重视。甘孜藏区具有丰富的民族文化资源,但中小学美术教育基础相对薄弱,同时教育过程中还存在一定的问题和矛盾,如教师资源贫乏、师资队伍不健全、教学设备不完善、没有较好的利用本土民族资源等,现状不容乐观。面对当前中小学美术教育的发展现状和存在的问题,笔者在本文中结合本土历史文化背景,对中小学美术教育问题提出对策和建议。力求实现学生在素质教育方面的全面发展,并以此来挖掘、继承和发展民族艺术。
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单位四川民族学院
