文化自信融入高职学院学生培养的探讨

作者：李秋彤

来源：才智, 2019, (33): 168.

• 文化自信
• 高职学院
• 学生培养
• 途径
• 探讨

高职学院和大学一样同样是中国的重要院校,二者的区别只在于培养的人才类别的不同,高职院校培养的人才偏向于技能型。他们源源不断地为社会输出专业型人才,为社会发展注入新鲜血液。但是高职院校的重要教学培育目标就是要高度重视,加强引导,帮助学生全面发展,使学生树立文化自信,投入工作,为社会发展贡献力量。

• 单位
  吉林电子信息职业技术学院