在课堂教学中促进学生的政治认同——以《基本政治制度》为例

作者：李汪

来源：教育文汇, 2020, (11): 36-38.

• 道德与法治教学
• 政治认同
• 教学案例

基于学生经验,优化课堂教学,促进政治认同,是彰显道德与法治学科魅力和学科使命、实现立德树人目标的有效途径。文章以《基本政治制度》教学为例,探析促进学生政治认同的教学策略。

• 单位
  南京晓庄学院