<正>在高中语文教学过程中,现代文的阅读能够很大程度上帮助学生构建语文知识体系,进而形成良好的语文素养。但是,就目前的高中语文教学情况来看,现代文的阅读教学还存在较大的问题,例如学生找不到阅读的魅力,阅读环境的参与性差,对现代文内容的理解不够透彻等。这类问题如果不及时解决,会影响高中学生的语文水平,进而影响语文成绩。因此,本文从高中现代文教学出发,研究提高学生阅读效率的策略,进而提高学生的语文能力。