摘要

随着在线教学的逐步深入开展和常态化,教育教学的变革与走向引发各高校教师的深度思考。以软件工程专业操作系统课程为例,探索将"同步教学"和"异步教学"结合起来的双通道教学模式,促进学生深度学习和持续学习。