对“地理中心”跨学科研学旅行的探究——以黎里古镇为例

作者：陈瑜霖

来源：初中生世界, 2021, (04): 50-53.

• 地理中心
• 跨学科
• 研学旅行
• 地理核心素养

日常生活中的很多旅游资源由时空演化而来,具有很高的研究价值。以学生熟悉的旅游景点作为研学旅行目的地,以地理学科为中心,对其成因、影响等方面开展跨学科的研究,能够丰富学生的知识、阅历、经验,培养学生的实践与探究能力,增强学生的家国情怀,从而达到培养学生地理核心素养的目的。