摘要

初中物理高效课堂的构建,能在极大程度上提升学生的学习积极性,且对于优化课堂教学质量也具有显著效果。想要实现这一目标,教师自身要具备一定的课堂创新能力。以课堂讨论法为基础,将其运用到初中物理授课中,并采取丰富多样的教学方式,展开相应的教学工作,从而进一步提升初中物理教学质量。