摘要

<正>绘本具有综合性、包容性、开放性和多义性,它承载的不仅是儿童故事,更为儿童呈现了广阔的自然和社会图景,其中蕴含的丰富知识、学习情境、各种任务,使得它在儿童语文学习力提升方面具有不可忽视的作用。府学胡同小学秉承“博学于文、约之以礼、游之有艺、学之大成”的理念,将课内阅读与课外阅读关联起来,于2016年开设“绘心”绘本阅读校本课程,充分挖掘不同绘本的特定元素,