希沃白板是在教育信息化大背景下,在中小学中配备的一种交互式电子白板,在小学数学课堂中,为切实提升课堂的有效性,需简要切实提升希沃白板应用的有效性。因此,本文以小学数学有效课堂为导向,以小学四年级下册(苏教版)《认识四边形》为例,对教学内容进行了分析,梳理了具体的教学流程,就如何实现希沃白板的有效应用提出几点反思,并从中认真梳理了存在的问题和改进建议。
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