微课在初中物理课后教学中的应用研究

作者：崔锦锋

来源：课堂内外(高中版), 2023, (35): 16-17.

<正>“总之过程中的问题并不能单靠某个技术一劳永逸地解决，我们的教育对象是个性鲜明的学生个体，某种技术或者平台只能是一个载体，我们更需要的是学校、家庭与社会的多方面合力，教师在这个过程中要更充分地发挥桥梁的作用。”