“耕读”课程，让儿童回归生命的田园

作者：佘娟

来源：生活教育, 2019, (08): 95-96.

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现代教育给儿童提供了越来越好的物质保障,然而也将儿童与自然、生活隔离了开来。"耕读"课程,着眼于儿童身心的和谐发展,将狭义的课堂延伸开去,让儿童与自然、生活亲密接触,让他们在丰富多彩的课程活动中,生命体验得以丰盈,生命特质得以彰显,生命容量得以扩展。