基于职业核心能力培养的高职消费心理学教学改革

作者：赵娟

来源：教育与职业, 2013, (12): 146-148.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.12.021

• 消费心理学
• 高职
• 职业核心能力
• 教学改革
• 行为导向

文章主要分析了高职消费心理学课程教学存在的弊端,在此基础上结合教学实践,对课程教学改革进行了探索,提出坚持以就业为导向,在课程教学中渗透职业核心能力训练。

• 单位
  广州体育职业技术学院