儿童立场视域下幼儿园资源材料利用的实践探索

作者：黄玉卿

来源：福建教育学院学报, 2023, 24(08): 117-119.

• 儿童立场
• 材料
• 科学投放
• 合理利用

文章从“儿童立场”出发，针对幼儿园资源利用中存在的问题，在实践中探索出“试探性材料投放”“支持性材料投放”“创造性材料投放”“推进性材料投放”等四种材料投放方式，旨在有效解决幼儿园资源材料利用问题。