“双减”政策的提出减轻了学生不必要的课业负担，对学生自学能力提出了较高的要求，需要学生了解自己的薄弱部分并加强训练。在教学实践活动中，教师应关注学生数学学习思维、自主学习能力的培养，以提升教学质量，发展学生数学核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
