以微课型翻转课堂在高校《电脑时装画》教学中的应用探究为视角,提出基于云班课的"课前知识传递-课中内化扩展-课后成果固化"的微课型翻转课堂教学模式。课前,教师发布微视频资源和自学任务单;学生通过云班课自学微视频并完成任务单;课中,学生练习绘制时装画并进行团队交互探究;教师适时纠错、一对一示范、答疑解惑和点评作品;课后,教师发布拓展学习任务,学生完成拓展任务以实现成果固化。本文为高校设计类专业课程发展微课型翻转课堂提供参考。
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