随着社会经济的不断发展和社会进步的脚步不断加快,我国教育事业的发展速度也得到了显著的提升。从实际出发,目前教育的主要目标是培养综合素质能够全面发展的人才,而如何做到人才的全面培养,也就需要对学科进行更加深入的剖析探究。针对小学语文教学,其核心素质的培养在于对学习方式的选择。文章从项目化学习的综述出发,对小学语文阅读教学中项目化学习的实践目的进行了探讨,并对项目化学习在小学语文阅读教学当中的实践应用做出了一定分析。
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