如何有效开展小学数学课后活动课

作者：葛广侠

来源：教育界(基础教育), 2019, (10): 100-101.

• 小学数学
• 课后活动课
• 教学策略

新课程改革要求学生能够积累基本的数学活动经验。而数学课后活动课是学生积累数学活动经验的重要载体,在小学数学教学开展和推进的过程中,教师要采取有效的教学手段,让学生在课程中积累数学活动经验,获得真正的提高。本文主要探讨了有效开展小学数学课后活动课的策略,以期为广大教师提供参考。