随着教育事业的不断发展,校园建设也在发生转变,其中数字化校园建设是现在评定一个校园发展水平的重要依据,数字化建设的同时可以提高学校的形象以及办学水平,但是因为各种原因的关系,我国高职院校在数字化建设过程中还存在一定的弊端,最为重要的因素就是专业队伍缺乏,同时管理人员对相关数字化的概念不清楚,这些因素都是制约数字化校园建设的重要原因,主要讨论高职院校数字化校园建设中出现的弊端以及采取的对应策略。
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