摘要

高中思想政治教学中,教师可开展问题引领式教学。这种教学模式能提升学生学习的主观能动性和积极性,通过问题的分析和理解促使学生进行深度思考,强化学生的实践分析能力和理解能力。合理运用问题引领教学,可切实发挥问题引领的教学优势。围绕问题引领式教学的整体运用和实践展开探究,以培养学生的学习意识以及问题意识,使学生具备分析事理的逻辑思维能力。