为提高港航专业课程教学质量,以港口航道与海岸工程专业的核心课程水工混凝土结构课程为例,分析目前教学模式的现状和存在的问题。以人本主义教学思想为理论依据,结合水工混凝土结构课程的教学实践和实际需求,提出一套基于深度思考的多维一体化教学模式。阐述该模式的目标、内容、建立方法和具体举措,对于改进港航专业的教学模式、提升教学质量,具有一定的参考意义。
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