<正>一、问题提出：历史叙述与历史解释的密切联系《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出：“所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识。”[1]说明历史叙述和历史解释的关系极为密切。历史哲学学理指出“历史学家通常所面临的任务，简单说来就是要将按时间顺序排列的事件序列(即编年)转化为叙事”[2]。历史事实是一切历史解释的基础，叙述历史事实是历史解释的核心。
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