伴随着新课改教学理念的不断深入,初中语文教学的开放程度越来越高,一线教师从教学深度、教学资源、教学手段等进行深入探究,发现信息技术是当前教学中极为重要的方式,不但调整了师生之间的关系,同时也解除了传统教学中时间以及空间的限制,并以此获取大量的学情反馈,甚至还能添补教学中的空白,对于构建高效的语文课堂有着至关重要的作用。基于此,本文就探究信息技术与初中语文教学的深度融合策略,并结合这一问题进行了以下阐述。
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