<正>阅读是一个发现的过程，可是很多时候我们却一无所获，究其原因就是缺乏文本细读的习惯。文本细读法是文学作品的一种研究方法，强调从最细微处去理解作品的本质,所以，在教学的实践活动中，我尝试采用文本细读的方式来改善当前的语文阅读教学。实践一段时间之后，我发现文本细读方法能够有效解决之前阅读教学分析中的问题，在文本细读的过程中不仅是学生表达语言和文化能力的提升，也是学生综合知识的提升，也就是学生可以通过阅读课文来理解课文，提高阅读技能，
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