全日制小学教育硕士教师职业能力培养的现状及对策

作者：毛柔仙; 茹宗志

来源：西部素质教育, 2023, 9(05): 13-16.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202305004

• 全日制小学教育硕士
• 教师职业能力
• 自我培养

为了更好地培养全日制小学教育硕士的教师职业能力，文章首先阐述了全日制小学教育硕士教师职业能力培养的现状，然后论述了全日制小学教育硕士教师职业能力培养的对策，包括全日制小学教育硕士教师职业能力的自我培养、全日制小学教育硕士教师职业能力的外部培养两方面。

• 单位
  教育学院; 宝鸡文理学院