<正>初中生的思想品德教育是新版部编教材《道德与法治》的核心目标之一,新版部编教材在学生思想品德的课程内容方面呈现了相当多的案例,其目的一方面在于引导学生通过与学生生活实际相贴近的、形象化的材料在潜移默化中形成道德感化,另一方面在于通过正能量的示范,引导学生将道德素养应用于平时一言一行的生活实践中,达成对思想品德知识学习的知行合一的效果。然而,反观我们现在的思想品德课堂教学,存在着老师单一
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