“财务工作室”教学内容设计及实训效果分析

作者：齐励; 李小燕

来源：现代职业教育, 2019, (02): 110-112.

• 财务工作室
• 教学内容设计
• 实训效果

为解决高职会计专业学生企业实习的难题,江西工程职业学院在现代学徒制启发下,将实习思路从"走出去"转变为"请进来",尝试性地把财务公司引入校内,由学校和企业共同建立"财务工作室"作为实训教学改革的平台。主要对"财务工作室"综合实训项目教学内容进行了有效设计,并对参加过该实训项目的 2014级、2015级、2016级学生展开问卷调查,从学生满意程度、学生就业情况、学生技能掌握情况等方面重点分析了"财务工作室"的实训效果。

• 单位
  江西工程职业学院