随着高职院校规模不断扩大,招生人数也在扩充,有些学校为了完成招生任务还扩大了单招的比例,从而造成生源质量的下降,从而引发了一系列学生学习心理问题的出现。因此,如何正确看待高职院校大学生的学习心理问题成为摆在我们面前的一个重要课题。
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