<正>一、活动来源与设计意图"换牙"是每个人生长发育的必经过程,很多幼儿在大班阶段开始换牙。对于换牙,他们会有很多话想说,也有很多问题要问。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的……最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"依托这样的理念,在活动的组织中,教师应该积极创设机会,让幼儿基于自身的经验大胆探索,在自主、自由的交流过程中分享经验。教师的作用不是"给"幼儿有关换牙的知识,
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