摘要

差异化教学策略是一种可以帮助学生提升学习质量,满足不同学生群体学习需求,推动学生个性发展,完善学生学科素养的教学策略。差异化教学符合素质教育以及新课程改革要求,可以促进学生全面发展,尊重学生的个体差异,最大程度地发挥学生的个体价值。在初中阶段的数学教学中,教师可以采用差异化教学,兼顾学生个体和整体的发展,促进学生学习能力和综合素养的提升。