“线上+线下”，让数学深度教学不再难

作者：姚静

来源：读写算, 2023, (15): 36-38.

• 线上线下
• 运算教学
• 小学数学
• 深度教学

信息技术的发展为教师的教学工作带来了诸多便利，当前很多教师更倾向于运用线上线下相结合的方式来进行课程的讲授，不仅加强了教学效果，教学的质量也得到了很大程度的提升。对于小学数学课程来说，运算深度教学一直以来都是教师教学的重难点内容，本文通过对当前教学现状的研究，就运算深度教学线上线下结合的教学设计进行了简要分析。