立体化策略在小学语文诗歌课堂教学的开展

作者：方琪

来源：文学教育(上), 2018, (12): 106-107.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2018.12.047

• 立体化
• 教学情境
• 教学空间

"立体化"教学策略是一种体现素质教育精神的开放式教学模式,有利于课堂教学效率之提高。本文笔者就在教学实践基础上,从创设情理交融的教学情境、建立点面相结合的知识体系、建立互动交流的教学空间、开展开放灵活的教学活动等方面论述"立体化"策略在小学语文诗歌课堂教学之开展。