提起AR,大众对其印象仍停留在游戏营销方面。然而实际上,AR技术已经广泛应用到教育、医疗等多个领域。现阶段,政府部门已经采取有力的措施推动教育信息化的发展,同时,教育体系自身的发展需要,都在推动教育+AR垂直市场的发展。文章从四个层面分析AR教学环境对高中生物课堂教学进行优化的具体对策,希望能够为高中生物课堂教学质量的提升与教学环境的优化提供一定的借鉴。