文章针对当今物联网时代的高速发展,对我校自动化专业传统课程仪器仪表课程设计在教学中存在的一些问题进行改革实践。以新工科主要理念为指导,将物联网技术引入教学,从教学内容、教学方法、教学模式等方面进行了课程改革的研究与实践,最后给出了教学改革的成果。实践结果表明,该课程改革效果显著,使学生未来可以更好地适应企业的需求。
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